【筆記】 桌遊設計

壹、基礎桌遊概論

一、什麼是桌遊

1. 常見說法：能在桌上玩的遊戲（But 地上玩呢？那筆仙算嗎？麻將呢？）
2. ＜設計你的第一款桌遊＞之書中定義：透過配件執行規則允許行動的一種娛樂載體
   1. 配件（Components）：棋子、卡片、骰子、板塊、計分板、牌套、玩家面板，現代還有App/數位支援作為配件之一
   2. 規則（Rules）：限制和授權玩家可以做的事（回合結構、勝利條件、資源運作）。
   3. 主題／行動（Theme / Actions）：玩家在系統內執行的行動（移動、交易、建造、推理）。
3. 桌遊的定義不斷在變化，像是有些需要下載APP。而有些人認為教育桌遊是教具而非桌遊….
4. 麻將為何不是桌遊呢？
   1. 傳統桌遊是獨立性的，例如：撲克牌、麻將、圍棋，但我們不會說我們玩麻將桌遊
   2. 桌遊是個統稱，底下如：妙語說書人、卡卡頌才是遊戲名稱。與撲克牌那些差異是，當我們說卡卡頌，別人不知道你在說什麼
5. 桌遊與文化多樣性
   1. 日本：盒裝精美、規則簡約
   2. 歐美：遊戲時間長，Why？
      1. 氣候因素：冬季寒冷，偏好室內活動
      2. Hygge文化：家庭的時光
      3. 社交價值
      4. 地理條件：地廣人稀、增強社交需求

二、神秘桌遊公式：（機制＋配件）Ｘ黑盒子＝桌遊

桌遊的玩法是由「機制」發展而來的，而「配件」用來承載玩法，讓玩家可以用它來體驗遊戲

Ａ、遊戲骨架－機制

1. 數個桌遊機制＝玩法，例如：
   1. 【玩法】玩家說故事、對談 ⇒ 【機制】說故事、溝通限制
   2. 【玩法】透過出牌攻擊彼此 ⇒【機制】互相攻擊、玩家移除
2. 桌遊設計不再於機制本身，而是玩法的體驗，因此可以結合多種機制，玩出新玩法。而機制就像齒輪，想給玩家的感受、體驗呈現出來。
3. 方法論：對遊戲的玩法或想像目標前進 → 挑選適合的桌遊機制 → 找到機制間有趣組合 → 加入創意，讓遊戲有變化
4. 推薦網站：桌遊機制大全列表
   1. 桌遊的維基百科：BoardGameGeek
   2. 桌遊設計實戰Book

Ｂ、遊戲肉身－配件

1. 需要題目牌的桌遊：可規劃不同難度題目、顏色區分難易度
2. 若較為複雜規則，可以設計玩家的幫助卡

1. 配件種類：卡牌、骰子、米寶（人頭）、板塊（小塊厚紙板）、圖板、指示物（如：代幣、方塊、旗子、小寶石）
2. 若配件的美術設計不夠獨特、美觀或有趣，這款桌遊容易被錯過

Ｃ、遊戲靈魂－黑盒子(規則、判定、行動)

1. 第一種：加入其他遊戲玩法機制
   1. 例如：原本只有畫畫的機制，現在再加上投票機制
   2. 比較
      1. 桌遊機制：遊戲設置、遊戲玩法、行動方式、遊戲目標
      2. 遊戲玩法機制：桌遊機制中的其中一種類別，決定桌遊的玩法
2. 第二種：全新創意
3. 從機制作為出發點，再將機制發想成玩法

三、桌遊種類－以用途區分

1. 娛樂遊戲：帶來歡樂
2. 教育遊戲：帶來知識或能力。例如：程式教育＜海霸＞、臺灣歷史＜走過台灣＞
3. 議題遊戲：玩家感受與反思事件。例如：＜烏托邦賽局＞體驗小型社會，感受世代交替與階層 => 無正確答案、著重於促進玩家討論，以提升對於議題的意識

四、桌遊的四個好處

1. 透過包裝引起學習動機－設計桌遊簡易流程：

   Step 1 ：設定學習目標
   －請勿把目標直接呈現在遊戲中，例如透過將題目做成一張張的卡牌
   －娛樂桌遊也可以有學習目標，例如：培養溝通能力
   Step 2：重新包裝流程（將知識納入玩法與流程中）
   Step 3：加入其他元素（遊戲 vs 學習目標找到平衡）

2. 有環境可以嘗試錯誤
3. 煮到自己的學習過程，透過遊戲連結知識
4. 轉念 ⇒必須做到的事情變成想做的事情

五、設計桌遊的心態

1. 桌遊不是萬靈丹
   1. 勿把每個知識/學科變成桌遊，因為各自有各自適合的傳遞方式
   2. 能帶來的效益有限 ⇒ 思維仍停留在遊戲情境中，仍需教師帶領反思才能與現實連結
      1. 在遊戲中學習Game-Base Learning：將遊戲或遊戲概念融入學習過程（作為課前引導或是課後複習）
      2. 面對面的真實互動
      3. 跨界媒材轉化桌遊
2. 設計無法一次到位
3. 沒有最好的桌遊，只有適合的桌遊
4. 一切都是體驗，遊戲只是手段：設計桌遊時，「成效」很重要 ⇒ 在遊戲中想要實現【某成效】，所以我想試試【某玩法】

貳、桌遊設計心法

六、設計桌遊前的思考

1. 設計桌遊前第一步：**這款桌遊傳遞什麼訊息？**至少要有一個目的。
   1. 玩家透過這款桌遊獲得怎樣的情緒、感受或體驗？
   2. 玩家玩完桌遊後，得到什麼呢？
2. 考慮桌遊的傳遞方式（玩法）⇒ 玩家獲取桌遊背後意義的主要橋梁
   1. 玩法是提升玩家的體驗，而非為了遊戲而設計
3. 設計桌遊前第二步：重點並非遊戲，而是玩家可獲得什麼？⇒ 所有思考都圍繞在「體驗」上！（包含卡牌、美術與配件）
4. 設計桌遊前第三步：描繪未來主要受眾
   1. 清楚設計的主要底線，哪些事情不能碰。如：遊戲時間不可超過半小時
   2. 思考主要受眾的樣貌，定後續的設計底線與方向
5. 設計桌遊前的三大考量
   1. 時間：願意花多少時間在設計桌遊上
   2. 能力：自身能力是否能在時間內設計與應用
   3. 金錢：願意花多少費用在製作與印刷

七、開始設計桌遊（想法→機制→玩法）

【Step 1：從現實到遊戲】

1. 先決定桌遊種類：娛樂/教育/議題桌遊
2. 發想桌遊的學習目標或帶給玩家的體驗
   1. 玩家能獲得什麼？
      1. 教育／議題 ⇒ 知識
      2. 娛樂 ⇒ 樂趣
   2. 發想學習目標時，將敘述拆成多個元素，每個元素有一個詞彙（發散）
3. 篩選 1~3 個元素，成為此款桌遊要帶給玩家主要的知識或體驗（收斂）
4. 根據上述所選定的元素，用一句話說明學習目標與體驗。例如：我希望玩家可以在遊戲中做XXX，並在玩完後獲得XXX。
   1. 將所選取的元素串聯起來，轉化成簡單的遊戲流程（=脈絡）

      舉例：
      1.問題意識：許多人不擅長辨識情緒 ⇒ 設計教育桌遊，讓玩家可以辨識情緒
      2.設計目標：認識不同情緒，學習表達自己的情緒
      3.元素：針對情緒進行聯想，例如：【種類】、【表達】、【來源】、【判別】、【正反面】，都能成為元素
      4.選取的元素：種類、表達
      5.元素串聯：玩家在遊戲中透過某種方式表達隨機得到的情緒牌卡，並讓他人猜測玩家抽到的牌卡是什麼？藉由這樣玩法， 讓玩家能認識不同情緒種類以及學習如何表達不同情緒

【Step 2：用遊戲玩法機制承載玩法構想】

1. 再次核對主要桌遊目標
2. 針對主要的桌遊目標，發想或挑選「任何」可能的遊戲玩法「機制」，可能是動詞或名詞
   1. 盡可能挑選越多桌遊機制，再逐步篩選適合的
      1. 因為現在選用的機制不一定會用到最後
      2. 不要看到一個機制後停止發想，會扼殺創意
   2. 不要相信自己的直覺，把第一個決定丟到一旁，第二個決定才是創意的開始（要刻意違背大腦的懶惰機制）
   3. 桌遊機制並非越多越好，也要注意數量，因為越多機制代表難度越高
   4. 機制是遊戲大綱，僅提供後續的設計方向。例如：挑選記憶機制的桌遊，後續要思考要用什麼類型的記憶方式？
3. 從挑選出來的選項，選出1~2個最適合的：一定要再回去思考主要目標，這些機制如何能傳遞你想要的體驗
4. 將最後決定的玩法機制，統整成一句流暢語句
   1. 單調很正常，此階段僅構思核心玩法即可
   2. 為何是從機制到玩法開始？？
      1. 機制是最有立即效益的做法
      2. 降低設計門檻 例如：設計一款能引起玩家熱烈討論的桌遊（好像有點難）
         設計一款結合玩家投票的機制，讓玩家可以熱烈討論（好像簡單很多）
   3. 關鍵：先組合機制再發揮創意

🎇小提醒：挑選機制並非在設計桌遊，而是在決定玩法的走向而已

【Step ３：搭建玩遊戲核心後，再往外擴散】

1. 清楚定義與建構遊戲的完整藍圖（線性發展 ⇒ 主要流程與遊戲核心機制）

   • 核心機制：代表一款桌遊最主要的玩法。例如：妙語說書人的核心機制是說故事。
   • 如何判斷：移除某一個機制後，看看遊戲是否可以進行

   規則結構	說明	例子
   遊戲設置	遊戲開始前，如何設置檯面或拿取起始物？	設置共用卡牌桌面，分配數張守賠給玩家
   遊戲流程	每個回合玩家要做什麼行動？有哪些判定？ ⇒ 遊戲玩法+遊戲行動 ⇒ 玩家可以執行的事情	輪到自己的回合時，需抽一張題目卡，並開始演戲讓別人猜
   遊戲目標	遊戲會在甚麼目標觸發結束，並決定贏家	當有一位玩家達到５分時，即成為贏家

2. 輔助機制：一款桌遊的輔助玩法 ⇒ 輔助機制是增加趣味性，提供多樣玩法，而非偏離遊戲重心

   例如：＜獨家暗語＞為例。
   核心機制 ⇒ 關鍵線索玩法就是依據關鍵線索，玩家去猜出題目。⇒ But 太單調
   加入輔助機制 ⇒「不能重複！」。玩家寫下關鍵線索，並公開，若與他人重複就必須擦掉。

3. 誰是核心機制？誰是輔助機制？由桌遊設計師自己決定

【Step ４：將零碎的想法條列出來】

1. 收斂思考，統整目前想法 ⇒ 結構化、條件化
2. 機制段捨離（若有更好的，就果斷地放棄或更新機制）
3. 條列規則的目的 ⇒ 做初步的檢查！！！
   1. 遊戲名稱、介紹、目標、配件、設置、進行、結束、常見問題與其他內容（進階玩法、卡牌介紹…）

八、開始測試桌遊

測試前小提醒：
製作桌遊雛形，請放棄完美（完成主義>>>>完美主義） ⇒ 因為可能需要打掉重練，建議在第二輪、第三輪調整後，再投入更多精力設計卡牌與配件

1. 先進行內部測試後，再進行外部測試

   1. 內部測試：找出遊戲大問題
      1. 參與人員：有設計桌遊流程的夥伴
      2. 測試目標：找出遊戲大問題、確認流程順暢度、確認遊戲體驗是否符合預期
      3. 若測試過程中，已明顯發生存在的問題，可以立即調整
   2. 外部測試：確認遊戲完成度
      1. 參與人員：沒參與桌遊設計的夥伴，如家人、朋友
      2. 測試目標：確認桌遊是否夠成熟（大眾接受度、以及是否能獨立理解規則）

2. 接納必要的回饋，但是不是所有回饋都照單全收 ⇒ 審視建議是否值得參考

   1. 是否是回饋者的主觀願望
   2. 一定要回到設計初衷

3. 用三個策略檢查你的遊戲好不好玩

   1. 足夠的【互動】
      1. 互動方式：聊天、合作
      2. 機制之間的搭配、偶爾的驚喜或是特殊少見的互動方式，都可以讓桌遊變有趣
   2. 漸進的【成就】
      1. 成就感＝目標設定＋難度控制
      2. 能感受到刺激挑戰，但不會失去信心
   3. 適度的【變化】 ⇒ 創造驚喜感
      1. 變化不可以太頻繁
      2. 例如：事件卡引入突發事件、運用骰子，根據觸發點數執行對應行動、隨機抽牌
   4. 遊戲方向也很重要
      1. 方向指的是「遊戲體驗」（玩家感受與獲得什麼）

   一款桌遊，無法滿足所有人，自己喜歡，有達成預設目標，一些人喜歡就足矣了

參、桌遊發想到實際商品

九、設計後的大小事：想要公開販售桌遊嗎？

1. 玩法設計好後的苦功
   1. 對遊戲做最後調整：包含規則書的編輯、玩法調整與確認、規劃桌遊的配件與規格 （像是一些桌遊常見用語：牌庫、牌池、面朝上／下、回合、輸、局
   2. 美術編輯：排版整齊與易讀性
      1. 要有直觀的圖示設計，不要讓使用者看到卡牌都需要去翻規則說明書。例如：金色-金幣
      2. 模仿是學習的開始（但不是抄襲），例如：字體間距、字型、圖案樣式
2. 自己出版 vs 找出版社？

   	出版社出版	自己出版
   優點1	會協助美術設計、遊戲編輯…	利潤自己獲取
   優點2	有既有的銷售管道與行銷資源	可以學習所有事物
   缺點	利潤會被稀釋	萬事得自己來，如：銷售、印刷、客服…

十、透過群眾募資，把桌遊賣出去

1. 群眾募資 ⇒ 另類的預購，贊助人先提供資助資金，之後再把產品賣給你。提案者會設立一個目標金額。達到門檻才會開始交付產品，否則金額會退還給贊助人手中
2. 臺灣群眾募資：
   1. 嘖嘖 zeczec：https://www.zeczec.com/
   2. 挖貝：https://wabay.tw/?context=header&locale=zh-TW
   3. Flying V：https://www.flyingv.cc/
3. 為何要使用群眾募資：
   1. 資金籌備：提案者可以透過贊助者的資金，來支付開發成本
   2. 市場驗證：藉由消費者回饋與意見，了解市場需求
   3. 專案曝光
   4. 建立第一批支持者社群
4. 群眾募資準備三要素：網站、文案、影片
   1. 最好的方式是透過圖片傳達
   2. 重要性：文案>>>產品
   3. 文案考驗說故事能力
   4. 募資文案撰寫策略
      1. 產品特色：用一句話精美圖片抓住目光
      2. 現實問題：顧客在意的現實問題，引起目光與共鳴，感受產品必要性
      3. 提出解方：介紹自己的產品如何解決顧客的問題
      4. 細節介紹：包含內容物、玩法、願景….等。不要開頭文案就說細節，而是先吸引顧客產生興趣
      5. 使用回饋：邀請幾名參與者遊玩，並轉寫心得
      6. 贊助方案：寫清楚方案內容與費用
      7. 團隊與其他